Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

پسلی

پسلی

ڈاکٹرمجاہد عباس

لیکچرار شعبہ اردو، نمل، اسلام آباد

’’پسلی‘‘ کا بستہ اندر باہر سے دوات    کی سیاہی کے سبب  اس کے دل کی طرح داغ دار تھا۔  پلاسٹک کی  ایک پرانی دوائیوں والی شیشی میں چند پرانی  لیریں ، چند قطرے  نلکے یا نالے کا پانی اور ایک سیاہ پڑیا  ڈال کر اس نے دوات بنانے کی ترکیب  اپنےہم جولیوں سے سیکھ لی تھی۔ شیشی کا ڈھکن ٹوٹا ہوا تھا جسے اس نے ایک لیر  کی مدد سے   مضبوطی سے باندھ رکھا  تھا مگر اکثر اوقات دوات کے سیاہ قطرے اس  کےقاعدے، تختی اور بستے  میں رچ بس جاتےتھے۔ اس کا قلم  کانے  کا تھا جس کی نوک پر دوات جم کر کسی پھوڑے کے کھرنڈ جیسی ہو چکی تھی۔ وہ  سکول کے احاطے میں  داخل ہونے سے پہلے ایک لمحے کے لیے رکتا اور پھر دانت بھینچتا ہوا آگے بڑھ جاتا۔ وہ جب  تختی پر  الف ب ج لکھتا تو اس سے ایک حرف بھی سیدھا نہ لکھا جاتا۔ لکھتے ہوئے وہ  اپنے ہاتھ کو اپنے ذہن کے تابع کرنے کی کوشش میں  یوں محو ہوجاتا کہ اسے خبر ہی نہیں رہتی تھی اور اس کے بدن کی تختی ٹیڑھی ہو جاتی ہے۔ استاد کی  آواز اسے چونکا دیتی اور وہ کچھ دیر کے لیے سیدھا ہو جاتا  اور اگلا حرف لکھتے ہوئے پھر اس کا سرڈھلک جاتا، آنکھیں  ترچھی دکھائی دیتیں اور وہ بہتی ناک کو الٹی آستین سے  اپنی ہی دھن میں  رگڑتا رہتا تھا۔

سکول سے گھر تک پہنچتے  ہوئے اسے کئی دشوار راستوں سے گزرنا پڑتا۔ایک ایک کر کے اس کے ہم مکتب راستے میں چھوٹتے جاتے اور وہ اکیلا رہ جاتا۔ویسے بھی وہ سب کے ساتھ گھلتا ملتا نہیں تھا کیونکہ اکثر لڑکے اس کی ...

Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Prestasi Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar mahasiswa dengan menerapkan model pembelajaran Cooperative Problem Solving yang di dukung oleh Hierarki Konsep pada mata kuliah Pengantar Teknologi Informasi. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus memiliki empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitiannya adalah kelas Pendidikan Teknologi Informasi semester I FKIP Universitas Budidarma yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan, wawancara, studi dokumen, kuesioner, dan tes. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative problem solving yang di dukung oleh Hierarki Konsep dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi pembelajaran mahasiswa pada mata kuliah Pengantar Teknologi Informasi pada mahasiswa Prodi Pendidikan Teknologi Informasi. Pada Siklus I, persentase kreativitas mahasiswa mencapai 60% dan meningkat menjadi 96, 67% pada Siklus II. Persentase penyelesaian aspek pembelajaran pengetahuan mahasiswa dalam Siklus I adalah 56, 67% dan meningkat menjadi 86, 67% pada Siklus II. Persentase penyelesaian aspek pembelajaran sikap mahasiswa pada Siklus I adalah 93, 33%, dan pada Siklus II meningkat menjadi 100%, dan penyelesaian aspek pembelajaran keterampilan mahasiswa meningkat dari 93, 33% menjadi 100%.

Characterization and Metal Coordination Studies of Novel Metallo-B-Lactamase

Antibiotics are used since 1940 to fight bacterial infections due to versatility and high efficacy against bacteria. Metallo-β-lactamases (MBLs) are zinc ion dependent enzymes that are responsible for the emergence and spread of β-lactam resistance. Clinically useful MBL inhibitors are not yet available. The increasing number of novel members of this family is threatening to global health care. Sequence identities and structural characteristics at active site has led to the inception of MBL subclasses B1, B2, B3 and recently B4. AIM-1 (Adelaide IMipenemase-1) is a novel and poorly characterized MBL that was found in Adelaide, Australia and found to be similar in many ways to numerous other enzymes that pose a threat to human health because of their ability to protect bacteria from penicillin like compounds. Being an exclusive member of B3 subclass AIM-1 is suggested as a potential candidate for broad spectrum MBL inhibitor. In present study, a series of mutant forms of AIM-1 was produced by site-specific mutagenesis. D155, D220 and T223 were selected as second shell metal coordinated residues in case of Zn1 whereas D120 was selected as primary ligand. The native and mutant enzymes were then expressed and purified so that the kinetic properties of the mutant enzymes could be compared with those of the native enzyme. Metal chelators were used to remove the metals from the native and mutant forms of the enzyme so that ITC (isothermal titration calorimetry) could be used to determine the metal binding constants. Kinetic data suggest that Asp120 and second shell ligands have showed clear effects and are important for enzymatic activity. In case of Zn1 D to N mutagenesis in second metal coordinates accommodate the smaller substrate molecules like Carbapenems and can effect metal binding whereas D to A mutation severely impaired catalytic rate. Two exothermic metal binding events were observed where one is stronger and other is weaker. Later, two putative MBLs were identified by protein database search, in silico characterized and compared with AIM-1. Information gained from this study may also be useful in the design of inhibitors that could be used as anti-bacterial agents.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.