Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

مولاناسید فخرا لحسن الحسنی العمری

مولانا سید فخر الحسن الحسنی العمری
بڑے افسوس اور دکھ کی بات ہے کہ گذشتہ مہینے ہمارے نہایت فاضل دوست اور دارالعلوم دیوبند کے سابق صدر المدرسین مولانا سید فخر الحسن صاحب الحسنی العمری کم وبیش دوبرس کی شدید اور مسلسل علالت کے بعد راہی ملک بقا ہوگئے اورایوان علم وفضل میں اپنی جگہ خالی چھوڑ کرگئے۔ اناﷲ واناالیہ راجعون۔
مرحوم عمری ضلع مرادآباد کے سادات حسنی میں سے تھے۔ابتدائی تعلیم گھر پر پائی پھر دیوبند چلے آئے، یہاں سات آٹھ برس رہ کر نصاب میں جو علوم و فنون شامل ہیں ازاوّل تا آخر تمام علوم وفنون کی تمام کتابوں کادرس لیا۔ان میں دونوں باتیں تھیں، محنتی بھی اور ذہین وطباع بھی، اس لیے استعداد کے اعتبار سے طلباء میں ممتاز اوراساتذہ کے مقرب ومحبوب تھے۔ دارالعلوم کی روایات کے مطابق ہم جماعت طلباء کی ایک بڑی تعداد کوتکرار کراتے تھے۔ دورۂ حدیث حضرت مولانا سید حسین احمد مدنی ؒ کی خدمت میں دارالعلوم کے ساتھ حضرت کے تعلق کے پہلے برس ہی کیا۔ یہاں سے فارغ ہوکر مدرسۂ عالیہ مسجد فتح پوری دہلی میں مدرس ہوکرچلے گئے۔ راقم الحروف کامدرسۂ عالیہ سے جب تعلق ہواہے (۱۹۳۱ء) تویہ چند برس پہلے سے وہاں مدرس تھے، مدرسہ میں وہ حدیث و تفسیر، منطق وفلسفہ اورادب کی متوسط اوراونچی کتابوں کادرس دیتے تھے۔ پختہ اورٹھوس استعداد کے ساتھ تقریر اور افہام وتفہیم کا ملکہ خداداد تھا، خندہ جبینی اورشگفتہ مزاجی طبیعت اورفطرت تھی، طلباء کے ساتھ حسن واخلاق سے پیش آتے اوران کی ہرقسم کی مدد کرنے کے لیے ہروقت آمادہ رہتے تھے، نتیجہ یہ ہواکہ چند برسوں میں ہی ان کی شہرت کاطوطی مدارس عربیہ کے بام و در پر بولنے لگا اورعوام وخواص ان کانام عزت سے لینے لگے۔
دارالعلوم دیوبند کے اکابر اساتذہ کوجومعاملہ پیش آیا ہے وہ مرحوم کوبھی پیش آیا۔یعنی جب کسی مدرسہ...

E-Wom, E-Trust dan Keluarga serta Pengaruhnya Terhadap Keputusan Pembelian Online Generasi Z Di Kota Pekanbaru

This research aims to identify the influence of e-wom, e-trust and family on online purchasing decisions of generation Z in the city of Pekanbaru. This research involved 120 people belonging to generation Z. Samples were taken using a purposive random sampling technique. Data was obtained through distributing questionnaires whose validity and reliability had previously been tested.  To test the hypothesis, multiple linear regression analysis, partial significance test (t test) and simultaneous significance test (f test) and determinant coefficient test were carried out. The results of data processing show that simultaneously e-WOM, e-trust and family have a significant influence on online purchasing decisions, but partially only the e-WOM and e-trust variables have a significant influence while the family variable does not have a significant influence on the Z generation's online purchasing decisions  in the city of Pekanbaru.  

Prevalence of Emotional and Behavioral Problems and Their Relationship With School Performance and Self-Esteem in Children Of

The study was carried out with two scales especially constructed and validated on indigenous samples; namely School Children’s Problem Scale (SCPS) and a Self- Esteem Scale for children (SESC). The main study sample comprising 1571 school children (Boys 49% and Girls 51%) between ages 13-17 years were administered SCPS and SESC along with a demographic questionnaire. Factor analysis of SCPS revealed six factors (Anxiousness, Academic Problems, Aggression, Social Withdrawal, Feeling of Rejection and Psychosomatic Problems), and SESC, three positive factors (Academic Self Esteem, Self confidence, Social Confidence) and a negative factors of (Low Self Esteem). Going by the intensity of total scores on the SCPS 31% fell in the “severe” category (1SD above the mean) of these16% fell in the “very severe” category (2SD above the mean). By the frequency count, 21% of the sample scored above the 90th percentile. Five of the six subscales of SCPS were found to belong to the Internalizing category. The most frequently reported problem was Anxiousness, followed by Rejection which was a significant predictor of poor school performance and low self esteem. Results also showed that in line with the existing literature Emotional Behavioural Problems (EBP) were a strong predictor of poor school performance and low self esteem. Results are discussed in terms of global and local manifestation of EBP in school children in a traditional and collectivistic culture and their relationship with gender and socio demographic factors was explored. Clinical use of the scales and profile analysis is also illustrated.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.