Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

مولانامفتی محمود احمد نانوتوی

مولانا مفتی محمود احمد نانوتوی
افسوس! گزشتہ مہینہ ہمارے شبستان دارالعلوم دیوبند کے دو اور روشن چراغ بجھ گئے۔ مولانا مفتی محمود احمد صاحب نانوتوی ناتوتہ کے ایک اعلیٰ اور شریف خاندان کے فردِ فرید تھے۔ تعلیم دیوبند میں پائی تھی، اولاً حضرت شیخ الہند اور پھر حضرت الاستاذ مولانا محمد انورشاہ الکشمیری سے خاص استفادہ کیااوران سے تلمذ خصوصی کاتعلق رکھتے تھے ۔علم وفن کی پختہ استعداد وزہد وورع اوراخلاق فاضلہ، یہ تینوں اوصاف بزرگان دیوبند کے امتیازی کمالات تھے۔ مفتی صاحب بھی ان کے جامع تھے ۔لیکن انھوں نے فقہ اورحدیث کواپنا خاص فن بنالیا تھااور ان میں ان کی نظر بڑی دقیق اور غامض تھی۔ایک عرصہ سے اجین میں قیام پذیر تھے۔وہاں کی مسلم اورغیرمسلم آبادی کوانھوں نے اپنے علم وفضل اور کردار سے کس درجہ عقیدت مند بنالیا تھااس کااندازہ اس سے ہوگا کہ جب ان کا جنازہ اٹھاہے تو تنگیِ وقت کے باوجود کم وبیش پندرہ ہزار آدمی اس کے جلوس میں تھے اور ان میں جن سنگھی بھی تھے ۔ دارالعلوم کی مجلس شوریٰ کے دیرینہ رکن تھے اور اس کی ہر ممکن خدمت کواپنا فرض سمجھتے تھے۔ حضرت شاہ صاحب سے عقیدت کیا ان کے نام کے عاشق تھے۔مجلس میں جب کبھی حضرت الاستاذ کاذکر چھڑ جاتا تو دوسروں کی باتیں بڑی توجہ اوردل چسپی سے سنتے اور پھر جب خود بولنا شروع کرتے توعالم ہی عجیب ہوتا جس کو سن کردل ودماغ دونوں روشن ہوجاتے تھے۔ رحمہ اﷲ رحمۃً واسعۃ۔
[فروری ۱۹۶۹ء]

Cartoons as A Tool of Religious Instruction for School-Going Children: A Case Study of Sheikhupura City

This research elaborates on utilization of cartoons as a tool of religious instruction for children. Cartoons can be used as an instrument for children’s mental development because a child’s mind is like a plain slate, what you write leaves a long-lasting impact. Cartoons have become a favorite activity of children and they spend most of their leisure time on watching cartoons. Children’s interest in cartoons also impacts their mind according to the content and concept of cartoons. For this aim, cartoons with religious instructions were shown to children and interview of some children’s parents and teachers were done in Sheikhupura. The data collected from the observations and interviews done qualitatively for this research shows that cartoons are a very effective source of religious instruction for children. Children not only understand these instructions easily but also try to follow them.

Road Obstacle Detection

Autonomous vehicle systems can be divided into two main parts, the perception system and the decision-making system. In this project, the goal was to focus on the perception system’s subsystem which was an object detector for road obstacle detection on the roads of Karachi. To do this, firstly a dataset of 3000 images was annotated with bounding box annotation for 12 different kinds of road obstacles. These images were extracted frames (every 10th second) from about 10 hours of dashcam footage from different areas of Karachi. In parallel three different models were trained on the Berkeley Deep Drive Dataset (BDD100k), which were YOLOv3, RetinaNet and Faster R-CNN. Due to computational constraints the models were trained on only 5,000 out of 70,000 images and validated on 1,000 out of 10,000 images present in the BDD100k dataset. The models trained had the following mAP on BDD100k; YOLOv3(29.47), RetinaNet(37.34) and Faster R-CNN(35.78). These models were then used as pretrained models for transfer learning on Karachi Dataset to create three new models. The models trained on this new dataset had the following mAP; YOLOv3(41.67), Retina Net(67.26), Faster R-CNN(65.80). Analysis suggests that transfer learning using the BDD100k dataset, is the most optimum technique for training an object detection model on Karachi Dataset
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.