Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

ڈاکٹر شہزاد احمد: احوال وآثار

ڈاکٹر شہزاد احمد:احوال و آثار
ڈاکٹر شہزاد احمد کاروانِ نعت کے وہ سرخیل ہیں جنھوں نے فروغِ نعت کو اپنی زندگی کا اولین مقصد بنارکھا ہے۔ وہ پچاس سا ل سے نعت کی ترویج کے لیے کوشاں ہیں۔ نعتیہ ادب کا شعبہ تحقیق ہو، شعبہ تدوین ہو یا تنقید ، وہ ہر میدان میں پیش پیش ہیں۔ یہ مقالہ اُن کی علمی وادبی خدمات کا منہ بولتا ثبوت ہے۔ اس میں اْن کی نعتیہ خدمات کا جائزہ ، تخلیقات کا تعارف اور اُن کی شخصیت کے مختلف گوشوں کواُجاگر کرنے کی سعی کی گئی ہے۔
خاندانی پس منظر
ڈاکٹر شہزاد احمد کا خاندان رواداری ، تقویٰ ، طہارت اور اکل حلال کے حصول کے لیے بہت مشہور ہے۔ آبائواجداد کا تعلق حبیب گنج علی گڑھ (انڈیا) سے ہے۔ یہ خاندان پٹھانوں کے قبیلے ’’یوسف زئی‘‘ سے تعلق رکھتا ہے جب کہ ڈاکٹر شہزاد احمد کی والدہ محترمہ کی نسبت ’’آفریدی‘‘ قبیلے سے ہے۔ والد کے خاندان کے مورثِ اعلیٰ حافظ نتھے خان تھے جو پابندِ شریعت اور صوم وصلوٰۃ کے دل دادا تھے انھیں عشقِ رسول صلی اللہ علیہ و آلہٖ وسلم وراثت میں ملا تھا۔ صحیح العقیدہ مسلک حق اہل سنت والجماعت کے پیروکار تھے۔ تمامی انبیائے کرام علیہم السلام ، اہل بیت اطہارؓ، صحابہ کرامؓ، اولیائے کاملینؒ بالخصوص حضرت پیران پیر ، روشن ضمیر ، غوث الاعظم دستگیر رحمتہ اللہ علیہ اور حضرت خواجہ خواجگان، سلطان الہند ، حضور غریب نواز رحمتہ اللہ علیہ کے عقیدت مندوں میں شامل تھے۔
اس خاندان کے مورثِ اعلیٰ قبلہ حافظ صاحب کے چار فرزند ارجمند تولد ہوئے: اصغر خان ، اکبر خان ، صفدر خان، اشرف خان۔ان سطور میں صرف ڈاکٹر شہزاد احمد کے دادا صفدر خان کا ذکر خیر مقصود ہے جو حافظ صاحب کے تیسرے نمبر کے صاحبزادے ہیں ۔ انھیں اللہ تعالیٰ نے سات صاحبزادوں...

عصر حاضر میں قرض بیچنے کی اقسام اور اس کی شرعی حیثیت

In this article, the definition of current loans and its kinds, debt issued by the banks and financial institutions in the light of Qurʾān and Sunnah, Ijmāʿ-e-Ummah and Islamic jurists and legal scholars has been extensively studied and analyzed to reach their Islamic legal status. This will help understand transactions of these financial matters. 

Hope or Hype - Public Private Partnership for the Development of Education in Sindh, Pakistan

Public Private Partnership (PPP) is considered a governance innovation to improve public education system by bringing the public and private sector together. In Pakistan there are different models of PPP in practice. A new model of PPP with the title of Education Management Organization (EMO) model has been recently introduced in some public schools of Sindh with the support of USAID’s Sindh Basic Education Programme. The main objective of this study was to understand the differences that EMO has created in secondary public school To investigate this phenomenon a sequential explanatory mixed methods research design was employed. The multiple level of sample in the study included teachers (n = 68), head masters (n = 6) and school managers (n = 3). Four data collection instruments (classroom observation scale, head masters’ questionnaire, checklist, and semi structured interviews) were used for quantitative and qualitative data collection. The quantitative data analysis was completed through SPSS-20, while thematic analysis of qualitative data was performed. The major findings regarding classroom observation showed that the classroom practices of the EMO teachers were significantly better as compared to their non-EMO counterparts. Similarly, physical facilities and natural environment of EMO schools is better than non-EMO schools. The EMO school head masters also performed better as compared to their non-EMO colleagues. Similarly, the community engagement and involvement was also comparatively better in EMO schools. These changes have been achieved through cooperative management, continuous professional development training of teachers, community involvement, effective use of communication channels, and regular monitoring of all the school operations. However, there are still some improvements that are needed such as more meaningful involvement of community. The EMO schools also need to remain sensitive to improving equity and access to out of school children. The study recommends that policy makers do not allow EMO schools to get too much crowded and also improve surrounding schools. There is also a need to increase the HR of PPP-Node to monitor EMO performance. The EMO should create a congenial environment in the school between EMO-hired private teachers and regular government teachers. There is a need to carry out longitudinal research to assess the efficacy of EMO model over a longer term and with larger numbers.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.