جسٹس کے ایم صمدانی
جب ستمبر 1977ء کو ذوالفقار علی بھٹو کو گرفتار کیا گیا تو پیپلز پارٹی کے وکلاء نے لاہور ہائی کورٹ میں ضمانت کی درخواست جمع کروائی مگر اس درخواست کو سننے کیلیے کوئی بھی جج تیار نہیں تھا ۔کوئی جنرل ضیاء الحق کی ناراضگی مول لینے کو تیار نہیں تھا ۔تب اس مردِ مجاید جسٹس کے ایم صمدانی نے اس کیس کی سماعت کی اور بھٹو کی احمد رضا قصوری کے قتل کے الزام میں گرفتاری پر ضمانت منظور کر لی اور یہ بات جنرل ضیاء الحق کو بہت بری لگی کیونکہ ضیاء الحق کے دبائو کے باوجود انہوں نے ضمانت دے دی اور بھٹو کو آزاد کر دیا مگر تین دن کے بعد فوج نے بھٹو کو لاڑکانہ سے گرفتار کر لیا ۔جسٹس کے ایم صمدانی لاہو ر ہائی کورٹ کے سینئر ترین جج تھے اور وہ چیف جسٹ بننے والے تھے مگر ضیاء الحق نے ان کو عدالت سے نکال کر وفاقی لاء سیکرٹرری بنا دیا اور مولوی مشتاق کولاہور ہائی کورٹ کا چیف جسٹس بنا دیا ۔
اسی دن جنرل ضیاء الحق نے وفاقی سیکٹریوں کا اجلاس بلوایا جس میں جسٹس صمدانی بھی لاء سیکرٹری کے طور اس اجلاس میں موجود تھے ۔جنرل ضیاء الحق ڈکٹیٹر نے تمام سیکرٹریوں کو دبائو میں لانے کے لیے کہا کہ آپ لوگ سدھر جائیں ورنہ میں آپ کی پینٹ اتار دوں گا سول بیوروکریٹ نے یہ سنتے ہی ایک دوسریکے چہرے دیکھنے شرو ع کر دیے اس دھمکی آمیز رویے پر جب چپ سادھ لی تب اس مردِ مجاہد جسٹس نے ضیاء الحق کو مخاطب کرتے ہو ئے کہا کہ آپ نے اپنے کتنے جنرلز کی پینٹیں اتاریں ہم خود بخود اپنی پتلونیں اتار دیں گے جسٹس صمدانی کے ایسے الفاظوں نے...
Āisha bint Abdu Al-Rahmān (1913-1998), better known by her pen nickname ‘Bint Ash-Shātī’, was one of the 20th-century Egyptian exegetes (mufassirīn) of the Qur'ān who implemented the methodological approach to the interpretation of the Qur'ān introduced by her teacher, mentor and husband Amīn alKhawlī, an eminent Egyptian scholar of the Qur'ān who contributed to the Qur'ānic sciences from several important aspects. Bint Ash-Shātī continued the legacy of her teacher and published a number of works related to the discipline of the Qur'ānic sciences such as al-Tafsīr al-Bayānī li al-Qur'ān alKarīm and al-I’jāz al- Bayānī li al- Qur'ān wa Masā’īl Ibn alAzraq. She made an attempt to examine all the previous Qur'ānic exegeses. Though Bint Ash-Shātī benefited from the classical tafsīr literature in her writings, she made several critiques on the classical tafsīr literature. Because of her scholarly approach, she became a famous Qur'ānic scholar in her life and even she was awarded the King Faisal Award, the most prestigious award in the Muslim world, in 1993 for her intellectual contributions. This paper attempts to analyze the methodological approach adopted by Bint Ash-Shātī in her works on Qur'ānic studies.
to find out the association between terrorism and different factors affecting learning behavior of secondary school students. . It was found agreed by the respondents that terrorism causes fear among students, affects the learning process, terrorist mostly kidnap the school students and use them as suicide bomber after brainwashing. Military operations in the tribal areas and drone attacks created hatred against America and Pakistani military forces because of the perception to be an allied force which ultimately increased terrorism in Khyber Pakhtunkhwa. Parents remain worried till returning of their children from school and don’t allow them to take part in any co-curricular activity. Media is not performing its due positive role. It was concluded from the study that fear was created among students due to terrorism. Behavior related problems, shortage of attendance, drop out and intolerance increased. Social injustice, religious extremism, false interpretation of Islamic ideas, Interference of foreign intelligence agencies in our country, our weak security network, curriculum in the most deeni madaras, Post Afghan-Russian war groups, Military operations in the tribal areas and drone attacks were the main causes of terrorism. The study suggested that literacy and effective performance of schools, teachers, religious leaders, media, intelligence agencies, foreign ministry, and curriculum wing can eradicate or reduce the terrorism.