Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

سیدنا ڈاکٹر طاہر سیف الدین

سیّدنا ڈاکٹر طاہر سیف الدین
پچھلے دنوں یہ خبر بڑے افسوس کے ساتھ سنی گئی کہ سیّدنا ڈاکٹر طاہر سیف الدین صاحب نے ۷۷ برس کی عمر میں چند روز کی علالت کے بعد بمبئی میں وفات پائی، اناﷲ وانا الیہ راجعون ۔ مرحوم اگرچہ بوہرہ جماعت کے سب سے بڑے مذہبی پیشوا یعنی داعی مطلق تھے۔اوراس حیثیت سے انھوں نے اس طبقہ کی دینی اوراخلاقی اصلاح اورتعلیمی واقتصادی فلاح وبہبود کے لیے بڑی ہی شان دار خدمات انجام دی ہیں ،لیکن ان میں تعصب یا گروہ بندی کاجذبہ بالکل نہیں تھا، مسلمانوں کے دوسرے دینی اور تعلیمی اداروں سے بھی تعلق رکھتے اوراُن کی مالی امداد واعانت کرتے تھے۔مسلم یونیورسٹی علی گڑھ کے دس بارہ برس سے چانسلر تھے اورصرف برائے نام نہیں بلکہ اُس کے معاملات سے خاطر خواہ دل چسپی لیتے اورضرورت کے وقت اُس کی مالی مدد بھی کرتے تھے۔ ان کی جودوعطاء اورفیاضی کادامن نہایت وسیع تھا، اس باب میں مذہب ،رنگ ونسل اور قومیت ووطنیت کاکوئی فرق وامتیاز نہیں ہوتا تھا۔علی گڑھ آتے تھے توایک روز چند گھنٹے صرف غریب اور حاجت مند طلباء سے ملاقات کے لیے مخصوص ہوتے تھے ۔اس وقت طلباء باری باری سے پیش ہوتے اور اپنی مراد پاکر واپس ہوتے تھے۔ علم وفضل ، تقویٰ وطہارت اوراخلاق وفضائل کے اعتبارسے بڑا اونچا مقام رکھتے تھے۔ اسلامی شعائر اورآداب کااس درجہ اہتمام ہوتاتھا کہ یونیورسٹی کی ایک تقریب میں ایک طالبِ علم نے ننگے سرقرآن مجید کی تلاوت شروع کی تو فوراً اُسے ٹوکا۔ انہیں دنوں میں ایک روز مجھ کوخاص طور پراپنی قیام گاہ پربلایا اور تنہائی میں کم و بیش نصف گھنٹہ تک مسلمانوں اورخاص کر طلباء کے دینی اوراخلاقی انحطاط پر سخت تشویش اور رنج کا اظہار فرماتے رہے، اس کے علاوہ کلکتہ اور علی گڑھ میں اور بھی کئی مرتبہ شرفِ ملاقات حاصل...

KRISIS DISIPLIN PENDIDIKAN ISLAM: ANTI PLURALISME

This article discusses the problem of Islamic education from a theological and sociological point of view. The emergence of normative and verbalist Islamic education curriculum distorts the universality of Islam. Islam that is contextual in space and time, always in contact with sociological aspects, should be understood as something that can change its partiality dynamics continuously, even though there is a universal thing that is maintained as a normative belief. On the other hand, the failure of education to produce educational output that is dignified and virtuous has caused some people to distrust the world of education in developing the character and ethics of children. The vote of disbelief is getting stronger with the emergence of the National curriculum model which gives a greater portion of general subjects than religious subjects. This paper is a criticism of the development of the world of education in Indonesia, with the hope that education stakeholders make changes to the education system and the applicable curriculum.

Cohesion in Arabic and English

نلاريةةةةةةة سالتماسةةةةةةك النصةةةةةةةيس مةةةةةةن الق ةةةةةةةا. الةةةةةةإ اهةةةةةةةتمةةةةةةا كةةةةةةل مةةةةةةةن العلمةةةةةةاء اللتاةةةةةةةويين والميسةةةةةةرين والبلاغيةةةةةةةينّ والنقةةةةةاد والأدباء في الةةةةةتراث العةةةةةربصةةةةةية عامةةةةةة و في نلاريةةةةةة سإعجةةةةةاالةةةةةنالقةةةةةرآنيس بصةةةةةية خاصةةةةةة حيةةةةةك أحةةةةة. علمةةةةةاء العةةةةةرب بأهميةةةةةة ااسةةةةةك الةةةةةنالمقةةةةةدبم بأحر ةةةةةهإ وبكلماتةةةةةهإ وصركباتةةةةةهإ وجملةةةةةهإ وبيقراتةةةةةهإ وبسةةةةةورهإ وصجملةةةةةه كةةةةةةل موحةةةةةةدلةةةةةةذلك أطلقةةةةةةوا ك نةةةةةةه ةةةةةةة والنةةةةةةابمس حةةةةةة ّ مبتةةةةةةدءا ب سبسةةةةةةم الله الةةةةةةر ن الةةةةةةرحيمس ومنتهيةةةةةةا بس مةةةةةةن الجطن علةةةةةى الةةةةةنالقةةةةةرآني مصةةةةةطلسالمعجةةةةةزس بوحدتةةةةةه النصةةةةةية الةةةةةإكيةةةةةق واحةةةةةد مةةةةةن النصةةةةةوق الأدبيةةةةةة و ّ ي ةةةةةارعه أي ي ةةةةةارعه أحةةةةةد مةةةةةن اتلةةةةةوأ وقةةةةةد قةةةةةال اتةةةةةالز عةةةةةز وجةةةةةليةةةةةه سكتةةةةةابصةةةةةلآ.تةةةةةه قةةةةةرآنا عربيةةةةةا لعلكةةةةةم تعقلةةةةةونس النالقرآني لي. كنعادي في سبك وحداته وحبك معانيه وانسجاكلياته الكرى. روا هةةةةةةذه النلاريةةةةةةة في النصةةةةةةق اللةةةةةةاني مةةةةةةن ّ وتةةةةةةزداد أهميةةةةةةة التماسةةةةةةك النصةةةةةةيهةةةةةةود العلمةةةةةةاء الأروبيةةةةةةين الةةةةةةذين طةةةةةةو القةةةةةةرن الع ةةةةةةرين في كتةةةةةةص اللسةةةةةةانيا، ا ةةةةةةإ ةةةةةائل اللتاوية ةةةةةالوسة ةةةةةا بعة ةةةةةوا ذة وسة ةةةةةااإ وأس ةةةةةدا واضة دوها تحدية ّ ةةةةةد ةةةةةيةإ وحة لنصة اشةةةةةةةةترطوا لةةةةةةةةنمةةةةةةةةا أن يكةةةةةةةةون متماسةةةةةةةةكا لجميةةةةةةةةع أجزائةةةةةةةةهإ ومتناسةةةةةةةةقا بأبنياتةةةةةةةةه الكليةةةةةةةةة والجزئيةةةةةةةةة. وتلاهةةةةةةةةر أهميةةةةةةةةة التماسةةةةةك النصةةةةةي بأنةةةةةه م ةةةةةترم بةةةةةين تةةةةةو الجملةةةةةة وتةةةةةو الةةةةةن إ أعةةةةةني أن علمةةةةةاء تةةةةةو الجملةةةةةة يهتمةةةةةونةةةةةذا المعيةةةةةار في ب كل من التراث العروالتارالحديك
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.