Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

مولانا سید اصغر حسین

مولانا سیداصغر حسین
صد حیف کہ آسمانِ علم و عمل اور فلکِ شریعت وطریقت کاایک اورکوکبِ درخشندہ ٹوٹ گیا یعنی حضرت مولانا سیداصغر حسین صاحبؒ المعروف بہ میاں صاحب نے ۸؍ جنوری۴۵ء کوبمقام راندیر ضلع سورت انتقال فرمایا۔انا ﷲ وانا الیہ راجعون۔
حضرت میاں صاحب ؒ ان بزرگوں میں سے تھے جن کو بے تامل مادر زاد ولی کہا جاسکتا ہے۔ علوم ظاہر وباطن دونوں کے جامع تھے۔ دارالعلوم دیوبند میں تعلیم پائی، آپ کاشمار حضرت شیخ الہند ؒکے ارشد تلامذہ میں تھا۔دارالعلوم دیوبند سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد مختلف مقامات میں بسلسلۂ تعلیم وتدریس مقیم رہے۔ان مقامات میں جونپور کواس لحاظ سے خاص امتیاز حاصل ہے کہ حضرت مرحوم کاقیام وہاں قدرے ممتدرہا اور وہاں کے مسلمانوں نے آپ کے وجود سے بہت کچھ فیضِ ظاہری و باطنی حاصل کیا۔
اب سالہاسال سے دارالعلوم دیوبند میں حدیث کے استاذ اعلیٰ تھے۔تفسیر کی بھی بعض اونچی کتابیں (تفسیر ابن کثیر وغیرہ) آپ کے درس میں رہتی تھیں، حدیث کی مشکل ترین کتاب سننِ ابوداؤد ہمیشہ آپ ہی کے یہاں رہتی تھی اورحق یہ ہے اس اہم کتاب کی عقدہ کشائی آپ جس فنی حذاقت سے فرمایا کرتے تھے وہ آپ ہی کاحصہ تھا۔حدیث کے علاوہ فقہ میں خصوصاًاوردوسرے علوم دینیہ و الٰہیہ میں استعداد پختہ اورنظر وسیع رکھتے تھے۔ درس میں بولتے کم تھے مگر جوبات فرماتے تھے نہایت جچی تلی اورٹھوس ہوتی تھی۔حضرت الاستاذ علامہ سیدمحمد انورشاہ صاحبؒ اپنے حلقۂ درس میں آپ کی ذہانت وفطانت کی داد دیا کرتے تھے۔ فرمایا کرتے تھے میاں صاحب’’فقیہ النفس ‘‘ہیں ۔علاوہ بریں آپ اردو زبان میں تصنیف وتالیف کاشگفتہ اور سلجھا ہوامذاق بھی رکھتے تھے۔’القاسم‘ اور’الرشید‘ کے دورِ قدیم میں دونوں میں علمی ودینی مباحث پرمضامین لکھتے تھے۔ان کے علاوہ چھوٹی بڑی متعدد کتابیں اور مستقل رسالے بھی تصنیف کیے ہیں جو چھپ کرملک میں شائع اور...

SINERGITAS PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DALAM PENDIDIKAN

Islamic education curriculum has central value for education process, as education vision direction. Islamic education mission is how to create religious people by leaning perfectly. Curriculum becomes one of success applications and quality in education institution most. Curriculum will develop based on global world and people life style existency. Therefore, education should view people life style increased as learning source that is becomed a value for curriculum step making. Beside that, islamic education curriculum development also becomes teacher’s choice to implement learning manner in class. In where, it’s implementation should be arranged and systematically to make maximal learning either in development vision, indicator, lesson teory, lesson model proccess, learning evaluation or teacher’s development skill. The process of islamic education curriculum development  must be done good and awesome also seeing several factors as supports and obstacles of it. In other to get an education result based on such the plan made before(education planning).

First Principle Study of Zn-Based Transition Metal Tm Doped Ii-Vi Ferromagnetic Semiconductors

The present study involves a comprehensive theoretical investigation of the structural, mechanical, electronic, magnetic and optical properties of Zn1- xTMxS/Se/Te (TM = Mn, Fe, Co, Ni), Ti doped ZnS/Se and V doped ZnS compounds with different dopant concentrations (TM = 0.00, 0.0625, 0.125, 0.25, 0.50, 0.75, 1.00). The first principle approach has been applied in the frame work of density functional theory (DFT) by using full potential linearized augmented plane wave (FP- LAPW) method. The optimized structures have been employed to depict the thermodynamic stability of ferromagnetic state from the calculated values of the enthalpy of formation (ΔH) and the cohesive energy. More recently developed modified Becke and Johnson (mBJ) potential, which calculates the most accurate band gap, has been employed to achieve a realistic set of the calculated properties. The origin and the nature of the ferromagnetism is elucidated from the calculated band structures (BS) and density of states (DOS), by analyzing the calculated exchange constants (N0α and N0β) and the magnetic moments. The negative and large values of N0β depict large splitting of 3d-states of TMs, due to the crystal field, indicating that the ferromagnetism is induced by the strong p-d hybridization. Moreover, it has been observed that Mn and Co doped ZnS/Se/Te compounds are ferromagnetic semiconductors, while Ti, V, Fe and Ni doped ZnS/Se/Te alloys are half-metallic ferromagnetic semiconductors. The estimated Curie temperatures (Tc) have shown that the studied compounds exhibit above room temperature ferromagnetism (RTFM), indicating potential spintronic device applications. The potential of the compounds for various optical applications has also been explored. The calculated real part of the static dielectric constant ε1(0) and optical band gap, Eg have depicted an inverse relation, in agreement with the Penn’s model, which confirm the accuracy of the presented calculations. A blue shift in the absorption region has been found for TM = Mn, Fe, Co, Ni doped ZnS/Se and V doped ZnS, while TM = Mn, Fe, Co, Ni doped ZnTe and Ti doped ZnS/Se have demonstrated a red shifted absorption. The decreasing trend of band gap and high value of absorption in the visible region, due to the magnetic ions doping, indicate
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.