Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

اصغر سودائی

اصغر سودائی(۱۹۲۶ء۔۲۰۰۷ء) سیالکوٹ کے متوسط گھرانے میں پیدا ہوئے۔آپ نے مرے کالج سیالکوٹ سے بی ۔اے کیا ۔طالب علمی کے دوران آپ’’ مرے کالج میگزین‘‘ کے نائب مدیر تھے۔ ۱۹۵۲ء میں جناح اسلامیہ کالج سیالکوٹ میں بطور لیکچرار تعینات ہوئے ۔۱۹۸۴ء میں انھیں ان کی تعلیمی خدمات کے پیشِ نظر ڈائریکٹر آف ایجوکیشن کے عہدے پر ترقی دی گئی۔ آپ کی شہرت اس لحاظ سے بھی ہے کہ آپ تحریک پاکستان کی اساس بننے والے نعرہ پاکستان ،’’پاکستان کا مطلب کیا لاالہ الا اﷲ ‘‘ کے خالق بھی ہیں۔ (۷۳۵)اصغر سودائی کا پہلا شعری مجموعہ ’’شہ دوسرا‘‘ بزم رومی و اقبال سیالکوٹ نے ۱۹۸۹ء میں طبع کیا۔ دوسرا مجموعہ کلام ’’چلن صبا کی طرح‘‘ صدیقی پبلی کیشنز لاہور نے ۱۹۹۹ء میں شائع کیا۔ آپؐ کا تیسرا شعری مجموعہ’’ کرن صدا کی طر ح ‘‘کے نام سے شائع ہو چکا ہے۔ اصغر سودائی کے نظریات ا ن کی اکہتر سالہ زندگی کا نچوڑ ہیں۔ انھوں نے مختلف تحاریک کازمانہ دیکھا اصغر نے تحریکِ پاکستان کی پرزور جدوجہد کو پروان چڑھتے اور پاکستان کو وجود میں آتے دیکھا۔ ادبی تحاریک میں انھوں نے رومانی اور ترقی پسند تحریک کا زمانہ دیکھا۔

ان کے نظریات میں اقبال کے افکار کی جھلک بھی دکھائی دیتی ہے۔ وہ بھی مغرب کی غلامی کو ملتِ اسلامیہ کے لیے باعث ِہلاکت و تباہی قرا ر دیتے ہیں۔ اصغر کے خیال میں اسلام دین فطرت ہے اور اس میں تمام مروجہ علوم کا نچوڑ موجود ہے۔ وہ اسلا م ہی کو انسانی زندگی کی بنیاد سمجھتے ہیں اور اسلام کی صداقتوں او ربین الاقوامیت کے قائل ہیں۔

اصغر سودائی بنیادی طور پر غزل گو شاعر ہیں۔قیام پاکستان کے بعد جن شعرانے میر کے رنگ سخن کی پیروی کی ان میں ناصر کاظمی ،خلیل الرحمان اعظمی اور شہرت بخاری شامل ہیں۔ان شعر امیں اصغر سودائی...

THE EFFECTIVENESS OF INSTRUMENT-ASSISTED SOFT TISSUE MOBILIZATION TECHNIQUE ON MUSCULOSKELETAL SOFT TISSUE INJURIES: A SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS

Objective: This systematic review and meta-analysis was conducted to determine the impact of IASTM on musculoskeletal soft tissue injuries.  Materials and Methods: In order to find terms like "instrument," "assisted," "soft tissue dysfunction AND wrist, back, elbow, knee, ankle and foot", "interventions AND IASTM," studies from conception to December 2021 were systematically analyzed across seven electronic databases: Medline, PubMed, Cochrane Library, Google Scholar, Scopus, PEDro, and Web of Science. The inclusion criteria for the systematic review were thus met by (n=14) randomized controlled studies. Results: IASTM treatments are associated with both short and long-term pain reduction and improved functioning. IASTM was discovered to have a short-term favorable effect on the functioning of patients with soft tissue injuries.  Conclusion: It was established that IASTM had a short-term positive impact on the functionality of individuals with soft tissue injuries in different body regions. Future researches should focus on acquiring information about long-term effects using credible evidence.

Impact of Autonomy Support on Self Concept and Educational Aspiration of Adolescents

The present study deals with the perception of autonomy support, self-concept and educational aspirations of adolescents. This study examined the relationship between parental autonomy support, teacher autonomy support, self-concept and educational aspirations of adolescents. Additionally, this study examined the moderating effect of personal and demographic variables on the relationship between parental autonomy support, teacher autonomy support, self-concept and educational aspirations. For this purpose the Perception of Parental Autonomy Support Scale, Learning Climate Questionnaire and Tennessee Self-Concept Scale were used to measure the constructs. The research was carried out in three phases. Phase-I dealt with translation of scales into Urdu. Phase-II was consisted of pilot testing (n= 220) and carried to determine the cross language validation and to establish the psychometric properties of all the three scales. Item total correlations and internal consistency was determined through alpha coefficients for all the three scales. Phase-III was main study conducted on the sample of 560 adolescents including boys (n=255) and girls (n=305) of age ranged from 13-18 years (M=16.37, S.D=1.39) from different government and private educational institutes. The findings revealed significant relationship of parental and teacher autonomy support with self-concept and educational aspirations of adolescents. The findings of multiple moderated regression and binary logistic regression revealed significant moderation of personal and demographic variables in relationship of parental autonomy support, teacher autonomy support with self-concept and educational aspirations of adolescents.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.